东区高三年级德育思想研讨（6）—谈龙顺老师谈《弯道超越》

时间进入腊月，又是一年期末时，室外滴水成冰，教室内却是温暖而有睿智的思想碰撞，1月28日晚20:30分，合肥一六八中学高复年级第8期德育思想研讨会在教学楼A302室如期召开。担任本期主讲嘉宾是来自文科第六组团的谈龙顺老师，参加研讨会有高复年级主任林兴华、副主任屈新美和全体班主任，会议由屈新美主持。

谈龙顺老师目前担任文科5班班主任工作，工作认真细致，体贴关爱学生，班级管理有声有色，学生们都亲切地喊他“老谈”。面对即将到来的合肥市“一模”考试和寒假生活，谈老顺本次研讨的主题为“弯道超越”。

何为“弯道”？某些变化期或人生道路上的一些关键点。充满了各种变化的因素，风险与挑战，更有机遇。对于复读生这个特殊的群体而言，如何在“弯道”中实现超越，将对他们的人生有着非常重要的意义。

 播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。

         ——【美国】威廉·詹姆斯（教育家  心理学家  实用主义倡导者）

   研讨中，谈老师用“一个思想、四条主线、五个关键”串起了全场内容：

一个思想——主题班会，文科第六组团3个班级采用不同的模式，求同存异，让每周主题班会发挥最大优势，因为高复这一年，我们的学生不仅要获得提分的能力，还要收获思想，在人生道路上走得更远。

四条主线——谈老师以高复上半学年四次段考为例，从班级所带的几位学生为典型，分别讲解目标引领、提前谋划、执行有力、及时反思，大量的数据汇总，细致的表格安排，可见谈老师在平时班级管理中下足了功夫，效果也是非常的好。

五个关键——身体、心态、交往、自习、谈话，是谈老师班级管理中的五个关键因素，其中摆在首位的就是学生身体健康的问题，

“良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。”    

                              ——【前苏联】杰普莉茨卡娅

而文科班级的男女生心态、男女同学之间交往、自习时间的安排、班主任教师与学生谈心等各方面问题，谈龙顺老师都做了详细的讲解和反思，大量的学生案例、数据材料，无不反映了他班级管理的细致。

研讨的最后，谈老师同样也在反思：当我们把所有的“弯道”工作做完、做好后，学生能否真正实现超越？让我们静待花开！

历时2个小时的“德育思想研讨”在谈老师幽默、睿智的讲演中很快就过去了，这是思想与思想的互相碰撞，是热情与热情的相互感染。相信：这样“接地气”“重实效”的思想研讨一定能把东区高三的德育工作再送上一个新的台阶。

                                               （高复年级部    朱龙江）