教研之窗 | 教研有方启新思，落笔有神促成长

为提升教师教研能力，推动课题研究深入开展，11月12日下午，合肥一六八陶冲湖中学朱再华名班主任工作室特邀合肥大学刘红教授开展题为《教研有方，落笔有神》的专题讲座。

讲座中，刘红从一线教师的研究困惑与实际需求出发，构建了一套清晰的教研思维框架。她不仅阐述了如何从教学实践中发现有价值、易落地的高通过率选题，更系统地讲解了规范论文的写作逻辑与核心要素，确保研究成果能够被清晰地呈现和有效地传播。在交流互动环节，刘红还就老师们关心的期刊选择与投稿策略分享了宝贵经验，为教研成果的发表指明了路径。

整场讲座，刘红始终强调“研究立校”的理念。她指出，教研并非额外的负担，而是教师解决真实问题、实现专业成长的必由之路。她鼓励工作室营造开放、协作的学术氛围，让老师们敢于暴露问题、乐于分享智慧，形成积极向上的教研新文化。

讲座结束后，工作室主持人朱再华老师组织成员，围绕在研课题《莫比乌斯成长环架构下多学科协同提升学生抗压素养研究》的细节进行了深入探讨。刘红认真聆听了课题组的汇报，并从理论架构的夯实、研究方法的优化、跨学科协同的落地策略等方面提出了极具建设性的意见，为这一富有创意的课题的后续推进指明了方向。

此次讲座犹如一场“及时雨”，既有高屋建瓴的理论指引，又有细致入微的实操点拨。工作室成员纷纷表示受益匪浅，不仅破解了“研什么”“怎么研”的困惑，更点燃了“以研促教”的热情。大家坚信，在专家的引领下，朱再华名班主任工作室的教研工作必将结出更丰硕的果实，更好地助力学生的全面成长与学校的品质提升。

供稿：刘薇  初审：黎剑飞  一审：杨清  二审：赵锋林  三审：张宏军