红帆船党建 | 汲取榜样力量 践行育人初心——第一党支部组织观看《榜样10》专题节目

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化党员的理想信念和责任担当意识，引导全体党员以先进典型为标杆，在教育教学岗位上实干笃行，近日，合肥一六八陶冲湖中学第一党支部组织全体党员观看了《榜样10》专题节目，共同感悟榜样精神，凝聚奋进力量。

《榜样10》由中央组织部、中央广播电视总台联合制作，节目聚焦新时代优秀共产党员和先进基层党组织的典型事迹，通过真实的故事讲述、生动的现场访谈，鲜活展现了茹振钢、梁建英等榜样人物扎根一线、攻坚克难、无私奉献的崇高精神，以及基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。从深耕小麦育种四十余载、用一粒种子筑牢国家粮食安全基石的茹振钢，到三十载攻坚克难、推动中国高铁领跑世界的梁建英；从扎根基层化解民生矛盾的罗胤，到以科技赋能民生的冷晓琨，榜样们虽身处不同岗位，却始终以初心为舵、以实干为桨，将个人理想融入党和人民的事业中，用一言一行诠释了共产党人的忠诚与担当，让全体党员深受触动、倍感振奋。

观看过程中，全体党员全神贯注、认真记录。大家纷纷表示，榜样的故事虽平凡却伟大，他们的坚守与付出为全体党员树立了鲜明的标杆。作为教育战线的党员教师，更要从榜样精神中汲取奋进力量，把榜样的初心使命转化为教书育人的实际行动。观看结束后，党支部还组织了党员教师撰写心得体会，党员们一致认为，要以榜样为镜，对标先进找差距，把榜样精神融入三尺讲台，落实到立德树人的全过程。

此次观看学习活动，是一次深刻的党性教育，更是一场生动的师德讲堂。合肥一六八陶冲湖中学第一党支部全体党员将以此次学习为契机，把榜样的力量转化为履职尽责的实际行动，始终牢记党员身份和育人使命，在教育教学中坚守初心、深耕不辍，以更加坚定的信念、更加务实的作风，立足岗位担当作为，用心呵护学生成长，用爱浇灌教育之花，在平凡的教育岗位上践行共产党员的初心和使命，以实际行动为学校教育高质量发展贡献党员力量，努力成为学生成长路上的引路人、教育事业发展的排头兵。

附部分党员教师心得

以榜样之光 育时代新苗

近期，我观看了《榜样10》专题节目，获得一次精神上的洗礼。茹振钢院士的深耕坚守、梁建英研究员的创新担当、田野同志的基层奉献等事迹，如明灯照亮初心，让我深受思想洗礼与精神感召。作为教育战线的基层支部书记，我对“党员使命”与“育人担当”有了更深刻的体悟。

榜样是看得见的哲理。茹振钢40余年扎根田间培育“金种子”，用科研实绩筑牢粮食安全线，这份“择一事终一生”的坚守，恰是教育工作者应有的底色。教育如育种，需耐心浇灌、静待花开。反观自身，在支部党建与教学融合中，有时存在急功近利心态，对青年教师培养缺乏长效规划。榜样的事迹提醒我，党建工作要像育种般深耕细作，把理想信念教育融入日常教研，让党员教师在言传身教中传递初心。

榜样的担当更显为民本色。田野同志扎根基层，用脚步丈量民情、以实干解决民忧，诠释了“全心全意为人民服务”的宗旨。作为初中支部书记，我们的“群众”就是学生、家长与教师。今后，我将带领支部党员践行“榜样精神”：聚焦学生成长需求，开展“党员导师结对”活动，助力青少年扣好人生第一粒扣子；关注教师发展诉求，搭建教研攻坚平台，让党建成为教育教学的“红色引擎”。

新时代的教育征程，需要榜样精神领航。我将以《榜样10》为镜，在支部工作中扛牢责任、实干笃行，带领全体党员教师把榜样力量转化为育人实效，用初心浇灌教育之花，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献支部力量。（冯晨）

《榜样10》观看心得

近日，按照党支部统一安排，我认真观看了《榜样10》专题节目，里面一个个鲜活的榜样形象，用实际行动诠释了共产党人对信仰的坚守、对人民的深情、对事业的执着，给我带来了深刻的思想触动和精神洗礼。作为一名入党积极分子，同时也是七年级年级主任，我深切感受到《榜样10》中的“榜样”，并不遥远，他们身上所体现的正是立足岗位、默默奉献、把平凡工作做到极致的精神品质。这与教育工作，尤其是年级管理工作高度契合。七年级是学生成长的关键起点，年级主任既要统筹协调，又要深入一线，既要抓教学质量，也要守住德育底线。面对学生差异、教师压力、家长期待，工作中常常“繁、杂、细、重”，但榜样们让我更加清醒地认识到，越是在琐碎和困难面前，越要坚定初心、扛起责任。

节目中榜样们始终把“为谁工作、为了什么”放在首位，这让我不断反思自己的工作定位。作为教育工作者，我们的“人民”就是学生和家长，我们的“阵地”就在课堂、走廊、办公室和一次次家校沟通中。只有真正把每一位学生放在心上，沉下身子发现问题、解决问题，才能不负组织的信任和家长的期待。

通过观看《榜样10》，我更加坚定了向党组织靠拢的信念。在今后的工作中，我将以榜样为镜，对标党员标准，在年级管理中冲在前、干在先，在急难任务中主动担当，在日常工作中严于律己，用实实在在的行动接受组织的考验，把榜样精神转化为推动七年级高质量发展的内生动力，以更高标准要求自己，努力在平凡的教育岗位上书写不平凡的答卷。（陆民强）

三尺讲台守初心 榜样力量引前行

——《榜样10》观后心得

近日，我怀着崇敬的心情观看了由中央组织部、中央广播电视总台联合制作的《榜样10》专题节目。节目通过生动展现茹振钢、梁建英等优秀共产党员的典型事迹，深刻诠释了新时代共产党人的忠诚、担当与奉献。作为一名党员教师，这场深刻的精神洗礼让我对肩上的责任与使命有了更深的思考和感悟。榜样是一面镜子，照见了坚守与创新的力量。节目中，“麦香院士”茹振钢教授数十年如一日扎根大地，只为“让中国人饭碗端得更牢”，他培育的“矮抗58”小麦品种累计推广数亿亩，用一粒种子守护国家粮仓。高铁领域的首席科学家梁建英，带领团队直面技术封锁，勇闯“无人区”，让“中国速度”一次次惊艳世界。他们的故事，是对“把论文写在祖国大地上”的生动实践。这启示我，作为一名教育工作者，三尺讲台就是我的“大地”，我的“科研课题”就是立德树人。教育工作同样需要茹振钢般的坚守，在平凡中追求极致；需要梁建英般的创新，不断探索适应时代需求的教育教学方法。

榜样是一座灯塔，照亮了初心与奉献的航程。基层司法干部罗胤扎根街头巷尾，成为群众心中“有事情找罗所”的贴心人；乡村振兴路上的田野，带领上万农户用辛勤耕耘换来增收致富。他们用脚步丈量民情，以实干温暖民心。这让我反思，教师的工作本质同样是“为人民服务”，服务对象就是每一位学生和家长。教育的温度，就体现在日复一日的耐心教导、对每个孩子个性成长的关注、以及与家长每一次真诚的沟通中。榜样的事迹时刻提醒我，要永葆教育初心，将“小我”融入“大我”，把对党的忠诚、对教育事业的热爱，具体化为关爱学生的实际行动。（倪友家）

《榜样10》观看心得

观看《榜样10》，我深受震撼。榜样们用行动诠释了共产党员的初心使命，为我指明了教育路上的奋斗方向。

作为党员教师，我将以榜样为镜，把“立德树人”融入教育教学全过程。在课堂上，我会结合教材讲解革命故事，引导学生厚植爱国情怀；在班级管理中，关注特殊学生，用耐心和关爱帮助他们成长。这让我明白，教育的真谛在于用爱心点亮学生心灵。

榜样们的钻研精神激励我深耕教学。我会持续学习新课标，探索项目式学习等教学方法，提升课堂效率。在学生成长路上，我愿做“引路人”。课后耐心辅导学困生，利用休息时间与家长沟通，构建家校共育桥梁。看到学生的进步，我更加明白“教育是静待花开的过程”，这需要像榜样们一样，以“滴水穿石”的韧劲坚守岗位。

今后，我会把榜样力量转化为教育动力，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为培养担当民族伟大复兴大任的时代新人贡献力量。（王环宇）

榜样的力量，激励我们奋进

《榜样10》是一部充满正能量的节目，它以榜样的力量激励着我们前行。这些榜样们用他们的故事告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，都要保持乐观向上的心态，勇往直前。

青年创业者冷晓琨深耕智能科技领域，研发出一系列接地气、见效快的科技产品，让前沿科技走进寻常百姓家。他的故事展现了新时代青年党员敢闯敢试、锐意创新的精神风貌。在“十五五”时期，我国正处于实现高水平科技自立自强的关键阶段，我们要学习榜样的创新精神，主动识变、应变、求变，以创新驱动高质量发展。

榜样的力量是无穷的，它能让我们在迷茫时找到方向，在挫折时获得力量。我们要以榜样为标杆，不断激励自己，努力提升自己的能力和素质，为实现自己的人生价值而努力奋斗。同时，我们也要将榜样的精神传递下去，让更多的人受到感染和鼓舞，共同为社会的发展和进步贡献自己的力量（奚多妹）

以榜样之光 照育人之路

作为一名党员教师，我怀着崇敬的心情观看了《榜样10》专题节目，节目中茹振钢、梁建英等优秀共产党员和先进基层党组织的感人事迹，如明灯照亮心间，为我带来了一场深刻的党性洗礼，更让我对“党员”与“教师”的双重身份有了更为清晰的认知与思考。榜样从不是遥不可及的丰碑，而是扎根平凡岗位、坚守初心使命的前行者。茹振钢一生俯首田垄，以“一辈子办成一件事”的执着守护国家粮食安全；罗胤二十余年扎根基层，用法律温情做群众的“贴心人”；梁建英深耕高铁领域，以敢闯敢试的担当推动中国科技实现跨越。他们在不同领域诠释着共产党人的信仰与担当，让我深刻体会到：伟大出自平凡，崇高源于坚守。作为一名教育工作者，我的讲台就是初心的阵地，我的学生就是奋斗的方向，唯有把教书育人的每一件小事做细、做实、做优，才能在平凡的岗位上践行党员的使命。

对照榜样的身影，我也清醒地看到自身的差距。面对教育教学中的新问题、新挑战，偶尔会有畏难懈怠的情绪；在关爱学生的细节上，有时缺乏“时时放心不下”的耐心与细心；在理论学习与教学实践的结合上，还缺少久久为功的韧劲。榜样是镜子，照见不足更催人奋进，他们身上那股攻坚克难的闯劲、精益求精的匠心、心系群众的赤诚，正是我在教育之路上需要不断汲取的力量。

作为党员教师，唯有将榜样的精神转化为躬身实践的行动，才能不负使命、不负韶华。今后，我将以榜样为标杆，筑牢信仰之基，把政治学习与教育教学深度融合，始终以党员的标准严格要求自己，做政治上的“明白人”；深耕教学之田，发扬“钉钉子”精神，不断钻研新课标、探索新教法，打磨每一堂课、关爱每一个学生，做教育路上的“实干家”；永葆育人之心，关注学生的成长点滴，用爱心、耐心和责任心陪伴学生成长，做学生成长的“引路人”。同时，我也会以先进基层党组织为榜样，积极发挥党员的先锋模范作用，在团队中互帮互助、共同进步，凝聚教育育人的集体力量。

榜样之光，照亮前行之路；初心如炬，引领育人征程。《榜样10》带给我的不仅是感动，更是持久的奋进力量。在今后的工作中，我将把榜样的精神融入日常教学的每一个环节，以党员的担当坚守教育初心，以教师的责任培育时代新人，用粉笔书写信仰，用行动诠释担当，努力在三尺讲台上交出让党和人民满意的教育答卷，让榜样的力量在教育之路上代代相传。（张苏茜）

图 文〡张苏茜

初 审〡冯 晨

一 审〡杨 清

二 审〡肖云辉

三 审〡范从成