教研之窗 | 沟通有方 向光而行——用爱与智慧赋能学生成长

为进一步提升教师与青少年学生沟通的专业能力，精准把握青春期学生心理特点，赋能学生健康成长，11月5日下午，合肥一六八陶冲湖中学德育成长学院及朱再华名班主任办公室共同开展本次专题培训活动。

▲郑教授是硕士生导师，中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师、注册督导师，国家二级心理咨询师，北京师范大学心理学部高级访问学者，拥有扎实的心理学专业功底与丰富的一线心理辅导经验。

本次活动特邀安徽建筑大学郑敏副教授担任主讲。讲座上，郑敏从青少年身心发展规律切入，解读青春期阶段学生的心理特质。她指出，处于青春期的学生情绪起伏较大，正处在自我同一性发展的关键时期，教师在与学生交流的过程中，要转变视角，站在学生的立场去理解他们，多给予肯定与鼓励，用尊重的态度陪伴学生成长。 

随后，郑敏细致讲解了不同气质类型学生的行为特点，以及与之适配的沟通策略，引导老师们读懂学生个体差异，做到因材施教。在实操层面，她分享了诸多实用的师生沟通技巧，重点讲解共情、积极倾听、肯定性肢体动作等在师生交流当中的运用，把心理学方法落地到日常德育、谈心谈话场景，帮助教师搭建起更温暖有效的师生沟通桥梁。

整场讲座理论贴合教育实际，案例鲜活，为老师们带来满满的启发。参与培训的教师认真聆听、潜心学习。本次专题培训，助力我校教师进一步夯实心理健康教育素养，更新德育沟通理念。未来，合肥一六八陶冲湖中学教师也将把所学运用到日常教育之中，用心倾听、共情陪伴，以爱与智慧守护每一位学子向阳成长。

图、文〡刘薇、都雯

初 审 〡王环宇

一 审 〡杨 清

二 审 〡赵锋林

三 审 〡范从成