“每一分都与孩子的未来有关”

“每一分都与孩子的未来有关”，李善信副校长在5月11日初三年级二模成绩分析会上如是说。

 在二模成绩分析会上，年级部张宏军主任客观地分析了初三年级在此次考试中取得的成绩，进步的背后是老师们精心备考的引导，是备课组集体智慧的彰显，而不足之处不仅反映出学生复习备考的薄弱环节，也同样折射了老师们在课堂教学、复习方法、业务素养方面的短板。基于现状，张主任就年级后期教育教学工作提出了几点建议：1、加强年级后进生的管理，补缺补差，对症下药，全员参与，分配到人；2、班主任要有“泡班”意识，用陪伴去安抚学生情绪上的起伏和心理上的躁动；3、备课组和全体教师要有计划意识和时间意识，向课堂要效率，夯实每一节课的复习内容，让学生复习有“获得感”。

 语文教育专家吴非老师说过，“每一堂课与孩子的未来有关”。在中考备考的征途中，我们教师要有分数意识，但分数意识的背后是我们应有的课堂意识、课程意识，目中有人，心中有课。李校长也语重心长地告诉全体初三教师：1、每一分都和孩子的未来有关，这更要求老师们精心备好每一节课，复习有方向，指导有方法；2、“行百里者半九十”，老师们在中考的冲刺阶段更要做到对学生时间上陪伴，心理上的疏导，以学生的喜为喜，以学生的忧为忧，真正把每一个学生都放在心上；提高复习的有效性，解决复习的针对性，正如俗语所说“看鱼下网”。教师要加强备考的研究和指导，吃透考纲，高效备考。

中考冲刺在即，初三年级全体教师正以饱满的精神状态，踏实务实的行动引领学生学生奔向未来，我们有信心去续写合肥一六八陶冲湖学校中考的新辉煌！（初三年级报道）