跨时空网络教研，齐商讨线上教学 —— 记七年级语文备课组网络教研会议

2019年末2020年初，中华大地上全民一心与病毒进行着坚决的斗争，各地区都出台相应的政策，国家教育部发出延迟开学的通知，也提出防控疫情期间“停课不停学”的指示。为切实保障防控疫情期间各年级各教研组“线上教学不停研”的工作顺利进行，合肥一六八陶冲湖学校于2月初组织教师开展了备课录课等工作，初一年级语文备课组于2月15日晚8点通过视频会议形式开展了本学期第一次教研活动，组长曹亚娟主持会议，合肥一六八陶冲湖学校初中部主任助理方栋参加了此次活动。

首先，组内老师就上一周学生网课学习及作业布置批改的情况展开了交流与讨论。老师们在网课播出后到管理后台查询学生的上课情况并进行有针对性的反馈，督促所有学生按量学习课程。语文作业的布置具有条理性与常规性，每日有练字、写作、阅读、背诵等常规作业，还会针对当日课堂学习内容布置一些适当的练习。通过手机小程序收上来的作业老师都会认真批改，点赞小红花评优评语等方式也很好地鼓励了孩子学习的积极性。

在听完老师们的汇报之后，方栋肯定了各位老师的辛勤付出并指出近期网络教学一些不足，希望备课组在接下来的工作中予以重视和解决。他指出，特殊时期也一定要提高教研意识，每一节课都要认真研讨精心打磨，让学生在有限的课堂内获取尽可能多的收获。

接着，曹亚娟布置了接下来一周工作任务和注意事项。教学任务分配给具体老师，并规范了教学内容的教案、课件、习题上交的时间和集体研讨打磨的时间，以确保最终录课的质量。组员就下一阶段的工作都提出了自己的建议，对如何打磨适合学生的预学案以及课后作业的批改与反馈等问题进行了深入讨论。

教师是带动学生成长最主要的力量，虽然老师们人在家中，但仍心系学生。停课有时尽，成长无假期。以教研活动促教学质量，网络课堂陪伴学生成长。让我们教学教研两手抓，用饱满的工作热情和勤恳的工作作态来作为抗击疫情的方式，同时保证“线上教学不停研”工作的顺利进行。

供稿：七年级 葛荣 审稿：冯晨 编辑：方栋