学习文件精神 关注生命成长

 为规范教学行为，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，市教育局制定了《合肥市中小学办学行为“十不得”》。合肥一六八陶冲湖学校九年级语文组在胡大同的带领下学习了文件精神，并自查自省教学行为，做到遵循学生的学习规律施教，引领学生健康成长。

刘苹首先带领大家熟悉了“十不得”的具体内容，并就内容的细节进行了重点强调。她指出，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。教师的岗位虽然平凡，但面对的却是鲜活的生命，塑造的是真善美的人，因此，我们要走进学生的心灵，真诚地陪伴付出，营造宽松和谐的氛围，组织积极有效的教学，使每位学生都能快乐学习，健康发展。

蒋守端和各位老师分享了自己的学习心得。作为班主任，他更深刻地意识到立德树人的重要性。学生的发展应看得长远，学生核心素养的养成更是一个长期的、循序渐进的过程。每一位老师在这个过程中都扮演着重要的角色，大家齐心协力方能塑造出完美的雕像。牵学生的手，用心比用力强，我们需用自身的人格魅力，感化学生，引导学生，让学生走得更加长远。

通过本次学习，九年级语文组的老师们对本校的育人理念有了更深刻地领悟，对文件精神有了更精准地把握，“把每一位学生都放在心上”，是对生命的尊重，是对个体成长的充分关注。在接下来的工作中，我们会坚定地落实文件精神，把立德树人的育人目标和学科教学融合，培养出社会所需要的人才。

供稿：殷晓培