关爱学生心理健康，让人生之路更加精彩

自疫情发生以来，学生危机事件频发，学生的心理健康越来越受到社会各方面的广泛关注。为深入了解中学生的心理健康问题，8月21日上午，合肥一六八新店花园学校报告厅迎来了一场专业、震撼的报告，由中国科学技术大学心理健康辅导中心沈克祥教授为我校全体教师带来的《后疫情时代学生心理问题的识别与应对》主题讲座。报告由合肥一六八教育集团副校长梁昌波主持。

沈教授首先带领我们梳理了心理健康相关政策，这些政策预示着心理健康逐渐走进人们的视野，关爱心理健康也不再是一句空口号。随之认知发展，健康不再意味着身体健康，其中也包含着人的心理健康及社会适应能力等。当身体健康或心理健康出现状况时，再想恢复最初的模样通常需要很久，也只能保持在亚健康状态。其实健康应以预防为主。在一个人的成长早期便是其发展的重要阶段，当婴儿出生，创设安全温馨环境，让其感受到幸福与爱，建立乐观心态。原生家庭的树根深深地扎在孩子的心底，孩子在人生之路遇到挫折时，家庭的爱能及时供养，输入心理能量。沈教授将精神分析理论与古话结合，他提出6-7岁前是培养孩子的关键期，养育者的积极引导必然会促进孩子的人格发展。

梁昌波副校长总结时提到，危机事件发人深省，更应引起我们教育者的思考，如何有效的帮助学生，了解其心理特征是关键，是根本。

培训时间非常短暂，但收获的思考及感受会持续影响着每一个人。关爱心理健康，提升心理健康水平，让学生的人生之路更加精彩！

供稿：刘薇  审稿：丁家海