师德楷模系列报道（5）：冰与火的淬炼

编者按：十年树木，百年树人；教育大计，教师为本；教师发展，师德为要。在全市加强新时代中小学教师师德师风建设、实施师德师风提升工程的大背景下，全国“好老师”基地学校——合肥一六八中学深入学习贯彻系列文件以及省委常委、市委书记宋国权批示精神，要求全体教职工学为人师、行为世范，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，自觉成为具有“一等师德、一等学养、一等能力”的新时代好教师，继续引领合肥市乃至安徽省基础教育发展的方向，为中华民族伟大复兴广育英才。在3月21日合肥市中小学师德师风建设动员大会上，我校介绍了师德师风建设“一个引领、一个规范、一个网络、一个核心”的经验和成果，引起参会领导、同行的强烈反响。3月27日，合肥一六八教育集团在前期广泛宣传，学生、家长、老师和社会各界推荐的基础上，进行了第二届师德楷模评选，评选表彰了22位师德楷模。现将东区6位师德楷模（刘道扬、蔡忠芳、刘光玲、王永、周艳芳、孟艳）的感人事迹进行推介，敬请持续关注。  

记师德楷模王永老师

“捧着一颗心来，不带半根草去”。校园里，有这样一位可爱可敬的园丁，她总是满怀热情地耕耘着这片芬芳的土地；有这样一群孩子，他们充满着阳光与自信，他们的名字叫作初二八班。在这个大家庭中，班主任王永老师饱满的热情与敬业的精神感染着每一位同学。

作为一名英语老师，王老师总是在课堂上多留一些给同学们表达的机会，从而充分的锻炼同学们的表达能力。她时刻提醒自己要激发同学们的学习兴趣，让他们主动地爱上学习，爱上表达自己。王老师的课堂并不是只是单一的讲解知识点，而是将科普、生活实例与课本内容相交融，组成妙趣横生的课堂氛围，激发每一个学生的兴趣和积极性。王老师也常教学生要时时发问，敢于质疑，不让自己的疑惑得不到解答。所以，下课了也常见学生捧着课本与王老师进行着探讨与学习。王永老师面对课堂知识总是一丝不苟的，她总会把知识点一遍一遍重复打磨，总结出最精炼的语言教给同学们，加深了他们对晦涩知识点的理解和记忆，在最短的时间内起到了有效的方法。王老师不但关心同学们对书本的掌握程度，更是把学生的发音，运用和表达放在心上，努力让同学们能把英语灵活运用与生活之中。

王永老师不仅是一位对学术严谨的老师，在日常生活中，她同样无微不至的关心学生。刚来到寄宿制学校的同学们多有些不适应，王老师便会指导学生如何合理安排作息时间，并做到坚决守时。王永老师在学期初就带领同学们一起讨论、设立了班级班规，并鼓励同学们积极遵守，王永老师在班级建设中给了学生很大的自主管理权。她强调要强化学生责任担当意识的培养，从手把手指导到学生自主自觉的过程，王永老师总是同各科课代表、班干部交流分析班级事务，也让每一个班干部都建立起了对班级更强的责任心。无论成绩如何，王永老师总是“把每一个学生放在心上”，缺点批评指正，优点表扬，王老师以自己公正公平的行为影响着学生，教育学生也成为一个既实事求是也灵活变通的人。

王永老师总是努力付出，不辞辛苦的解决同学们的生活、学习、人际交往方面的问题，王老师在提出学生错误时，足以看见她对学生细致的观察与深入的了解。在同学们遇到不畅或疑惑时，王永老师总能明确地告诉学生如何调整。她就如一盏明亮的灯，让每一个在黑暗中徘徊的学生都能感受到温暖，明确了方向，使他们满心欢喜，豁然开朗。班级的每一位同学都对王永老师心怀敬佩与感激，因为老师总是把做人的道理潜移默化地根植在每一学生的心中。同学们总说：来到初二八班，遇见王永老师，是他们的幸运。

王永老师也一直满怀着一颗爱国之心，她引导学生为国家振兴，民族富强而努力奋斗，王老师总是积极关注国家时事，与世界大事，分享给学生的同时不忘警醒学生们要明白自己身上的重任。

“永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。”王永老师允许学生犯错，却绝不允许不承认，不改正错误。成就王老师威信的便是她恪尽职守的态度和对每一位学生的关心与了解。而王老师更是严于律己，把培养每一位学生看作自己义不容辞的责任。

在王老师的教师生涯中，以她优秀的才干和敬业的精神赢得了许多荣誉：2016年和2017年度分别荣获“合肥市优秀班主任”“合肥市新站高新区优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号；2018年获“合肥一六八教育集团第二届师德楷模”称号，其管理的班级初二八班荣获“合肥市优秀班集体”称号。这硕果累累，是王永老师对学生爱的体现，也彰显了她“学高为师，身正为范”的人民教师本色。

十年树木，百年树人。王永老师用她爱学生，爱职业，爱学校的心给我们带来了希望，创造了感动，更无愧于是学校教师的标杆，无愧于学校对她的信任。幸运有你，感谢有你，你是同学们人生的湛蓝天空上一条绚烂的彩虹。

           供稿：八年级