家校共育助成长 微课推动促提升

为了贯彻落实“双减”政策，科学有效地指导学生合理安排暑假生活，提高家校共育的实效，根据学校安排，合肥一六八陶冲湖中学七年级全体教师在暑假期间进行了线下家访活动，语数英教师的线上答疑活动同步进行。

暑热如火，却阻不断老师对学生们的牵挂关怀。这关怀既包含对学生学习生活常规情况的交流与监督，这是暑期教育工作“面”的辐射；也包含对重点学生、特异学生一对一的关爱与指导，这是暑期教育工作“点”的挖掘。

家访中，老师重点强调了暑假期间疫情防控、防溺水、交通安全、心理健康等方面的教育，提醒家长落实监护人职责。同时也向家长反馈了学生在校的表现，解答了家长的困惑，交流了育人的理念。老师和家长们促膝谈心，共同探讨，双方收获良多。

疑难困惑详解答，微课推送促提升。针对学生暑假作业中的共性问题，学校安排了年级的语数英老师录制视频讲解微课，及时推送给学生。个性问题，则由负责的导师点拨解决。点面结合，精准施策，把每一位学生都放在心上，助力学生成长。

通过线下家访、线上答疑两种渠道，家长们明了了暑期的陪伴责任，老师们了解了学生的暑期生活状态，学生们解决了疑难困惑，培养了自主学习的习惯，家校共育效果显著。

七年级组 供稿：殷晓培 终审：刘云