教研之窗 | 联合教研专题报道四：“同课异构” 精彩多多

2024年12月5日下午，合肥一六八陶冲湖中学与合肥工业大学附属中学八年级数学组联合教研活动在合肥工业大学附属中学展开，全体教师参与听课评课。

相同的章节不同的讲解，过程精彩纷呈。合肥工业大学附属中学的吴老师上课具有亲和力，语言精练精准，能够给学生留够充足的时间进行思考，练习题设置也非常巧妙。合肥一六八陶冲湖中学的姚老师上课幽默风趣，能够充分调动学生主动性，强调推理依据。

课后，老师们共聚教研室，由李娟老师主持评课。两位老师先陈述自己的教学方案设计、上课思路。点评教师分别从不同的角度分析两位老师的上课思路。其中班超提出本节课在整个初中数学教学中是极其重要的一节课，是从实验几何到论证几何的过渡，是从一般到特殊的研究，是在为后面四边形的学习铺设路径。

“同课”是基础，“异构”是发展。授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获良多。此次教研活动不仅为教师们提供了展示自我、提升自我的平台，也加强了校际教师间的交流合作，促进了教学理念的碰撞与融合。一六八陶冲湖教育人将不断群策群力、深耕课堂，持续提高教育教学质量。

供稿：申红珍  初审：黎剑飞  一审：冯晨  二审：潘国强  三审：陆勇