教研之窗 | 夯实基础，提质增效，为新学期蓄力启航

——合肥一六八中学东区高三扎实推进学期开学教学工作

为进一步加强教学常规管理，规范教师教学行为，提升课堂教学质量，为高考备考保驾护航，合肥一六八中学东区高三年级部认真做好了上学期各项教学检查工作，并扎实推进本学期开学初的各项教学安排。旨在通过检查促规范，通过规范促提升，为新学期的教育教学工作奠定坚实基础。

一、备课笔记：精雕细琢，彰显匠心

备课是教学工作的基础，是提高课堂教学质量的关键。在学期教学检查中发现，东区高三教师备课态度认真，备课笔记内容详实，环节完整，充分体现了毕业班教师严谨治学、精益求精的教学态度。老师们不仅能够根据课程标准、考试说明和学情制定科学合理的教学目标，更能结合考情围绕重难点进行教学设计，体现了较强的目标意识和问题导向。一行行红色字迹显示出的课堂预设和反思，体现了老师们扎实的专业功底和丰富的教学经验。部分教师采用思维导图、表格等形式梳理知识点，使备课笔记更加清晰直观；还有教师结合自身教学风格和学生特点，形成了独具特色的备课模式，展现了教师的创新精神和个性魅力。

值得一提的是，吴仁磊老师的备课笔记写满了4本，杜勤勤等老师也完成了2本，充分展现了他们对教学工作的投入与热情。

开学初，年级部还对教师的提前备课量进行了检查。结果显示，老师们全部做到提前备课，备课量充足，部分教师甚至提前备完了整个学期的课程内容，为课堂教学的高效开展提供了有力保障。

二、听课记录：取长补短，共同进步

听课是教师相互学习、共同提高的重要途径。在教学检查中发现，东区高三全体教师积极参与听课活动，听课记录认真详实，评课意见中肯到位，体现了浓厚的教研氛围和团队协作精神。教师积极参与评课活动，畅所欲言，分享经验，共同探讨教学中的困惑和问题，形成了良好的教研氛围。其中，储兰兰老师听课38节，冯纪国老师听课23节，起到了良好的带头作用，为年级组教师树立了榜样。

三、推门听课：常态检查，促进课堂实效

为进一步了解教师的日常教学情况，年级组还开展了“推门听课”活动。通过不打招呼、随机进入课堂的方式，真实了解教师的教学状态和学生的学习情况。教师课堂准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的积极性，课堂氛围活跃，教学效果显著。对于推门听课中发现的问题，年级组及时与相关教师沟通，提出改进建议，帮助教师优化教学设计，提升课堂效率。

四、问题与改进：以查促改，以改促教

常规教育教学检查既是对高三教师教学工作的全面检验，也为进一步提升教学质量提供了有力保障。检查中发现，少数教师的教案书写不够规范，存在直接书写教学内容、缺乏教学目标、重难点和教学反思等问题。此外，个别教师的提前备课量不足，推门听课中也发现部分课堂互动性不强、学生参与度不高等问题。

针对这些问题，年级组将及时反馈给相关教师，并督促其认真整改。同时，年级组也将以此为契机，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，努力打造高效课堂，为2025年高考再创佳绩奠定坚实基础！

五、新学期展望：乘风破浪，再创辉煌

随着新学期的到来，合肥一六八中学东区高三年级组将继续抓常态、抓质量，进一步提高教育教学工作效率。全体教师将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，为学生的成长和高考备考保驾护航。

相信在全体东区高三教师的努力下，2025届高三师生一定能够乘风破浪，再创辉煌！

（供稿：东区高三-罗菲  一审：朱龙江  二审：张辉 三审：陆勇）