教学开放日 | 聚焦生本课堂，共促专业成长

为落实语文学科课程理念，全面提高教师教学和教研能力，构建生本课堂，4月9日，合肥一六八陶冲湖中学举办第五届校园开放日活动。

上午八点，语文学科活动分会场群贤毕至。来自一六八教育集团界首四中、淮北五中和合肥工大附中以及区内各中学的语文学科专家、教师与一六八陶冲湖中学语文教师集聚在第一录播教室，共同观摩教学课例，开展教学研讨。活动由学校语文教研组长刘苹主持。

活动首先从语文教研组开展。山地妞儿最本真，军民情谊比海深。第一节课例《山地回忆》由七年级语文教师蒋守端执教。他立足单元教学目标和文体特征，以情感物象“袜子”为切入口，引导学生叙说关于“袜子”的故事，引入背后“我”与“妞儿”一家的老交情。蒋守端善于剪裁，做到长文短教，重点品析人物对话，通过细节描写感受人物关系转变中的人情之美。眼中有学生，指导有方法，课堂有生成，选择部编教材新增篇目教学，以文本的深入理解撬动学生深度学习，令听课老师收获颇丰。

北冥有鱼化为鹏，扶摇直上九万里。第二节课例《北冥有鱼》由八年级潘婷老师执教。在《大鱼海棠》舒缓伤感的背景音乐中，她引导学生通过正音晓意、绘鲲鹏之行、品鲲鹏之韵、品鲲鹏之意四个课堂教学环节逐层深入体悟“鲲鹏”体形硕大、力量巨大、目标远大的壮美形象。作为教坛新秀，潘婷以扎实的教学基本功，灵动有味的教学语言，行云流水的课堂环节，教出文言文的情味、韵味，使文言文教学活色生香。

在评课议课活动中，两位上课教师首先分享备课和教学心得，他们直面真实的教学，肯定精妙之处，也剖析教学痛点。接着，专家同仁们从课程理念、文本细读、课堂建构、学习方式、课堂语言等方面提出自己的建议和思考，他们充分肯定两位教师扎实的课堂教学，守正创新，课堂教学有高度、有温度，体现语文学科育人价值。

最后，新站区教研室主任谢金菊发言。她娓娓道来，引导大家细读文本，认为语文教师要锤炼文本细读能力，深入到文本情境中，借助语言文字情境落实核心素养，进行有效拓展。她的指导站位高远，方法细致，给老师们深刻启迪。

教学开放展风采，深耕细研共成长。本次教学开放日活动有效促进了集团学校、区域学校的联动交流，促进语文教师的专业成长。合肥一六八陶冲湖中学语文教研组会以此为契机，不断深耕课堂、变革课堂，让语文学习为学生幸福人生奠基。

供 稿〡刘 苹

初 审〡黎剑飞

一 审〡冯 晨

二 审〡潘国强

三 审〡陆 勇