教研之窗 | 盛夏聚智赋能 深谋教育研究

为班主任队伍交流互鉴、赋能提升提供优质平台，2025年8月6日、7日，合肥新站高新区社会发展局主办的2025年中学班主任班级管理能力提升专题研修在合肥市第三十中学顺利举行，合肥一六八陶冲湖中学全体班主任参加了此次培训。

首次培训由江苏省中学特级教师、南通市名师导师团导师、江苏省全心全意依靠教职工办学好校长汪宁带来专题讲座《班主任工作的“道”与“术”》。汪宁以“有道无术，术尚可求；有术无道，止于术”激趣开场，强调了家长教育、学校教育、社会教育与孩子教育的重要性，达成教育的一致性，在出现问题时，运用沟通、运动、求助的方法，引导解决问题，更好地达到教育的效果。并给大家分享了班主任的核心素养和核心品质，让我们更好地深入班主任工作中，有策略、讲方法地走进学生的内心。

下午，南京第二十七高级中学班主任、中学化学高级教师、国内著名的班主任工作研究专家陈宇带来专题讲座《班级自主管理和学生自我管理》。陈宇结合自身36年的教学经验，深入讲解了班级自主管理的核心理念与实践方法，通过科学机制满足学生心理需求，实现自主管理。讲座也涵盖管理机制设计、学习能力培养以及教师角色转型，既有理论深度，又有实用的操作指南，为班主任的管理工作提供思路。

8月7日上午，江苏省学校德育先进工作者、全国特别重视班集体建设优秀校长、全国教研骨干教师、中学高级教师蒋德厚带来讲座《读懂青春密码：中学生心理特点识别与沟通调适策略》讲座。此次讲座围绕中学生心理特点与班主任工作方法展开，强调理解青春期学生需求、有效沟通技巧及班级管理策略。分享了自身的微型德育实践与班级文化建设，让班主任成为学生“心灵的摆渡人”，持续关怀帮助学生跨越成长关键期。也强调了班主任在教育中的关键作用，呼吁以立德树人为根本任务，践行与时俱进的教育理念，共同为学生全面发展贡献力量。

下午，杭州江南实验学校高级教师、首届“最受学生爱戴的班主任”、杭州市育人先进个人、市教坛新秀徐晓莉带来了题为《化危为机：班主任校园突发事件应急处理与舆情应对实战》的专题讲座。这是一场关于教育工作者如何应对青春期学生危机事件的深度分享，强调作为教育工作者应具备专业素养、边界意识与沟通策略，在面对青春期学生时，应以理解、尊重、引导为核心，提升专业能力，避免情绪化处理问题，与家长形成教育合力，真正成为学生成长道路上的“守护者”与“引路人”。这不仅是一次经验交流，更引起了大家对教育本质的深刻反思。

本次研修活动，让老师们从几位专家的分享中对新时代教育理念有了更深的理解，能够更灵活地运用到实际班级管理中，学校将不断探索创新，勇于实践，提升班主任队伍的专业素养和教育能力，为培养更多优秀人才贡献力量，共同推动教育事业的繁荣发展。

供 稿：余 伟

初 审：黎剑飞

一 审：冯 晨

二 审：潘国强

三 审：陆 勇