聚焦素养 关切成长---九年级历史组教研活动记

随着中学历史课堂改革的不断深化，新教材新形势下如何培育学生的历史学科核心素养，历史教师该如何面对新的挑战，如何将人文的精神更好融入课堂，以助力学生健康成长，已成为一线教师共同关切的问题。为此，合肥市初中历史教师培训基地开展了“聚焦素养，关切成长”主题培训活动。我校一直以来关注教师的成长，积极组织老师参加各级各项教研活动。虽正值周末，但依然阻挡不了老师们渴望学习的步伐。10月27日下午，在合肥一中体育馆报告厅，我们迎来了上海市晋元高级中学特级教师，正高级教师，上海市历史学科名师培养基地导师——李惠军老师。李老师给我们带来了一节专家示范课。

李老师用他那幽默的语言、激情的声调带领我们身临其境的感受那段“凿空之旅”，当我们依然沉浸在优美的驼铃声中时，李老师又用严谨的叩问把我们从历史中拉回了现实。什么是历史核心素养？如何落地历史核心素养？当我们看到学生们积极主动的思考并回答问题时，我看到了历史核心素养在课堂中的生成；当我们看到学生们聆听李老师说的历史故事悄悄落泪时，我看到了历史核心素养在课堂中的生成；当我们看到学生由初见李老师的胆怯到下课与李老师依依不舍时，我看到了历史核心素养在课堂中的生成。

李老师在上完一节示范课后紧接着又给我们做了《志于道而游于艺——在明理·得法·怡情中涵哺学科素养》的报告。在报告中，李老师用一个个鲜活的教学案例来诠释历史核心素养的落地，同时又与我们分享了史学前沿的最新动态。李老师说：“作为一个准退休的历史老师，我特别珍惜我现在的每一节课，每一节课我都把它当做我的最后一节课”。这是一个老者对教师岗位的热爱；这是一个在教学岗位奋战几十载的老师对课堂的留恋；这也是一个老爷爷对孩子们的喜爱。

通过此次培训，我们有幸近距离的感受大师的风采，聆听大师的教诲。美好的时光总是匆匆而逝，虽然培训告一段落，但我们学习的步伐从未停止过。我们全体历史组老师会一如既往的努力，把每一位学生都放在心上，打造高效历史课堂，全面落实落地核心素养。

供稿人：吴祚明