总结、反思、改进、提高——记李校长走进课堂传授学习方法

2019年10月14日的早自习，八一班内书声朗朗。就在铃声敲响后，一位“稀客”悄悄地走进了我们的教室，这位“稀客”就是我们和蔼可亲的李善信校长。记得七年级时，李校长也曾来过我们的课堂，向我们传授学习的方法。这次的悉心教导，又是令同学们受益良多。

首先，李校长就刚结束的学情调研向我们发问：“大家对这一次学情调研的成绩是否满意？”同学们的答案并不一致，但大多数都摇了摇头，底下一片唏嘘。这是，李校长进一步询问我们何故，同学们面面相觑，纷纷发出了懊悔的声音。此时，李校长长便将学习的方法与技巧娓娓道来。

一、李校长告诉我们要努力。在肯下功夫的同时，也要珍惜光阴。李校长提出了自己的看法：珍惜时间就是珍惜我们的生命。并引用诗句“少时不知勤学早，老来方悔读书迟”。激励我们把握当下，用心学习。这是提升成绩的关键之一。

二、李校长指出，学习是要把握知识的内在联系，且要悟出“门道”。例如学习政史这些类型的知识，要学会看书，了解知识体系，构成一张思维导图。由一个个点，串成一条条线，进而连通一本书。对于数学类的知识，要先预习，通过例题理解概念，要“知其然且知其所以然”。

接下来，李校长又着重阐述了七个学习环节：目标、计划、预习、听课、复习、作业、反思，缺一不可。期中，“反思”是李校长重点强调的一个环节，要从中有所改进，有所提高。李校长还告诉我们几个实用的技巧，譬如：每次下课、放学、睡觉前时，都要把所学的内容像“看电影”一样在脑海中浏览一遍，以便加深印象。另外，听课和作业也是十分重要的环节。听课时要专心致志。对着课本记笔记，对着笔记看课本。而作业，则能够让我们发现自己的薄弱点，让我们在这方面加固。

之后，李校长还给我们提了很多的建议：其一，学习是可以调动多种感官去参与：语文类可以先大声朗读，再思考它们表达的意思，最后再写一写、默一默。其二，我们的学习生活离不开老师的参与，我们需要尊重老师、理解老师、关心老师、相信老师，真正地实现“教学相长”。其三，记忆也需要技巧：就某一科目，针对它去思考自己怎样记忆效率最高。诸如此类，不胜枚举。

这堂课结束后，李校长再同学们持久不息的掌声中走出了教室，同学们也是受益匪浅，感触良多。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。李校长不仅为我们传授了学习的方法，更是流露出对一班的信任与鼓励。相信精英一班也不会负这份无言的承诺，在充满未知的未来道路上，不负韶华，砥砺前行！

 供稿：八年级闵远毅 汪筱松  审稿：杨清    编辑：杨清