七年级
为青春添彩,为幸福人生奠基
发布日期:2019-10-31 浏览次数:2009
--八年级德育大讲堂开讲
为提高班主任管理能力和管理艺术,搭建一个互相交流、学习的平台,探索班级工作的新方法,10月29日下午,合肥一六八陶冲湖学校八年级德育大讲堂如期开讲。优秀班主任胡新元老师主讲。合肥一六八教育集团党委委员、副校长梁昌波,初中部副主任赵锋林、年级干事蒋守端及全体八年级班主任共同参加此次德育大讲堂。

胡新元首先分析了八年级孩子的一些特点:初二阶段是人一生中品德形成的关键时期。初二的孩子又处于“狂风暴雨”的青春期,活泼好动又缺乏自律,视野拓展却又不够广阔,善于思考却认知不足,情感细腻却又波动强烈。正是这些年龄特点导致初中生在日常学习生活中容易遭遇种种困难和挫折。怎样完成蜕变,顺利度过青春迷茫期,胡新元老师有他自己独特的妙招。

对于班级管理,他始终把立德树人作为教育教学的根本任务。八年级刚开学,就在班级举行了一场温情的开班仪式,给学生和家长惊喜,为班级凝聚力打下坚实的基础,有效促进家校合作。他将主题班会序列化,开展具有趣味性、时代性、榜样性的班会。以交流沟通的方式,传达自己的理念。他也善于抓住德育教育的契机,努力开展丰富多彩的班级活动。其中反响较高的音频家书,搭建起孩子与家长、家长与教师沟通的桥梁。正好印证了苏霍姆林斯基的“真正的教育智慧在于教师从来不伤害学生的自尊心,而是经常激发他要做一个好学生的愿望。”

随后梁昌波根据德育研讨内容进行总结。他说初二年级是一个有特点的年级,更是值得老师战斗的年级。为此,他指出,作为老师要有理想信念和责任担当,懂得无私奉献。经过研讨,提出了合肥一六八陶冲湖学校独有的德育体系,即实施“一二三四五工程”——一个办学理念;两个价值追求;三全育人机制;四项工作策略和五项基本素质。每一项都关照师生的持续发展,为师生的幸福人生奠基。也通过一些教育故事,启发班主任们如何把教育情怀转化为实在的行动。

本次的德育大讲堂在温馨、快乐与感动中走向尾声。追寻教育智慧,润泽生命细无声!教育路上,有志同道合的你我在一起,我们有力量!不忘初心、不负光阴,继续携手前行,我们有信心为学生的青春添彩,为他们的幸福人生奠基。
供稿:初二王慧如 审稿:蒋守端 编辑:赵锋林
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