以陪伴抒情 创无限潜能 ——初二年级召开走读生家长学校

为寻找科学的家庭教育方法，培养孩子向善向上的良好品性，合肥一六八陶冲湖学校初二年级于11月29日下午4时在行政楼901召开走读生家长学校。合肥一六八教育集团党委委员、副校长梁昌波主讲，政教处主任吴勇、初中部副主任赵锋林参会，家长课堂由初中部干事蒋守端主持。

梁昌波与家长交流的话题是“温情陪伴，潜能无限”。梁昌波先提出“让每一个学生在学校里都能抬起头来走路”的重要观点，意在培养学生的自信精神。并引出核心问题——“走读生如何陪伴出效率？”讲座中，梁昌波联系古今史实，强调“发展高质量的公平教育”，要提升家庭教育的质量！

一、“这个世界是谁的？”——它是有心人的！

随着当前形式的变化，孩子的学习任务加重，社会和家长都或多或少的给予了孩子无形的压力，家长的态度很大程度上决定了孩子如何解压，如何在当今社会发展中获得持续的动力。只有做个有心人，指导孩子成材方有效。

二、“梦想还是要有的，万一实现了呢？”

十三四岁，正是最美的青春年华，也是最容易虚度的光阴。为此，家长们应对症下药，引导孩子有人生的目标和追求，在成长中成人，直至成才。但在明确目标的同时，我们也需结合实际，多给予指导。

三、“学而不思则罔，思而不学则殆”

俗话说，学问学问，即边学边问。学习在用功的同时，还要掌握、运用科学学习的学习方法。当下，学生的学情调研情况是一种知识、能力、情绪、意志的较量，得方法者得天下。

四、教育室党之大计、国之大计。相比较社会教育和学校教育，家庭教育显得尤为重要。所以，家长要掌握正确的教育方式方法。如杜绝焦虑、加强沟通；理解信任、关注情绪；以身作则，家校共育。一个孩子的行为习惯是受周围环境的影响的。一个优秀孩子的第一步就是有一位优秀的家长。家长要从自身做起，发现问题并解决，在适宜的时间，主动与孩子和老师交流，与学校形成合力。

讲座结束后，赵锋林进行补充。主要建议家长要让孩子尽力适应学校时间；对孩子要有控制力，不让其养成低效、拖拉的学习习惯；不施行压力，保障孩子的安全休息，同时呼吁家长一定要“多陪伴、多关心、多倾听”，重视孩子的心理教育，引导孩子正确的人生方向。

让生命因接受教育而精彩，让教育用尊重生命而深刻。合肥一六八陶冲湖学校将积极践行“把每一位孩子都放在心上”的办学理念，扎实推进家校共育工作。在新时代的绚丽曙光下，家长们将以陪伴抒情，用理解温暖，携手合肥一六八陶冲湖学校，共创孩子美好明天！

供稿：初二朱伟 杨柳（9班） 韩睿（6班） 审稿：蒋守端  编辑：赵锋林