校园开放日之艺术美术课

12月11日合肥一六八中学陶冲湖学校每年一次的“构建立足核心素养的有效课堂”为主题的教学开放日顺利结束。当日下午第一节课是由我校美术组的王梦洁老师给来自各个学校的老师带来了一节热闹非凡的设计课《吉祥物的设计》。课程一开始王梦洁老师就用自己亲手制作的吉祥物泥塑将课堂的气氛推像了高潮，学生争先恐后的抢答吉祥物的名称。把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈。本课教材以吉祥物文化为切入点，让学生在了解一些有趣吉祥物的同时，体会吉祥物的形象内涵，激发民族自豪感。教学时，提供学生探究、理解、想象的空间，激发学生探究问题的兴趣。在对学生指导的过程中采用范画的形式，让学生了解怎样将吉祥物画完整，怎样布置绘画吉祥物的大小和位置更协调，用这样最朴实、最直观的方式让学生看得明白，学得迅速，激发学生绘画的兴趣，也给他们带来更多美的感受。

下午第二节课是由我校美术组的唐晓敏老师开展的一节别开生面的设计课《美化生活的装饰布》。唐晓敏老师用有趣的游戏导入课题，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。有效地调动了孩子探索、求知的欲望。这节课属于设计应用领域，旨在通过用简单明了的方法了解感受装饰布的纹样设计和色彩设计，使学生在轻松愉悦的活动中，体会创作设计带给我们的丰富联想与无穷乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣。从备课、教学准备来看，唐晓敏老师都进行了精心的安排和设计，在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动。从课堂教学过程来看，唐晓敏老师很好地把握了教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，进行详细的绘画创作过程的示范与指导，从而让学生产生自己做画的热情。

最后一个环节就是由新站区美术教研员王燕老师和来自各校的美术老师对两位老师的教学进行评课。通过评课，我校两位也受益匪浅，在今后的教学中发扬自己长处，改善自己不足之处。

供稿：唐晓敏   审稿：丁家海