开放课堂 共享发展

——记合肥一六八陶冲湖学校道德与法治学科第二届校园开放日活动

为了贯彻落实新课标精神，促进与兄弟学校之间的交流与合作，共同探讨课堂改革之路，2019年12月11日下午，我校第二届校园开放周道德与法治学科专场活动在学校的统一安排下顺利开展。本次开放日活动吸引了全市20多位教师的参与，合肥市新站高新区教研员范从成参与了听课、评课活动，并在课后同任课教师就当堂课所反映的实际问题进行探讨交流。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。本次活动，我校三位教师向大家展示了风格各异的精彩课堂。杨莉老师执教的课题是九年级上册第七课第一框：促进民族团结。她以石榴为导入要像石榴籽一样紧紧抱在一起来维护民族团结，设计三个环节：民族知识知多少，民族发展我见证，民族团结我助力。利用校本资源，循循善诱，梯度由浅到深，让学生们感受到加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益。刘敏老师执教的是七年级上册第九课第一框：增强生命的韧性，刘老师以七年级14班小辉同学入校以来几次考试为背景，编排校园情景剧，设计三个篇章：一个人的忧伤：两个人的对话：一群人的努力。课堂气氛活跃，与学生们形成良好的互动，最后以一首《苔》把整节课推向高潮，是一场有温度的课，用自己教育自己，用学生教育学生。张丰老师执教的是八年级上册第十课第一框：关心国家发展，张老师用国家发展的视频导入新课，设计了三个环节：成就篇：发展篇：自信篇，全方位展示了新中国70年的辉煌成就，正视发展中的问题，增强自信，做自信的中国人，课堂气氛活跃，语言幽默，学生积极参与，展示了我校师生的风采，获得听课老师的一致好评。

课后，进行了集中教研评课活动。教师们对自己所授所听的课进行公正客观的评价，并虚心听取各位老师们意见和建议。新店花园教研组长李洪萍老师认为，三位老师做到了两个“度”：立意有高度，课堂有温度，善于应用校本资源和自身资源，思政味十足，是三节精彩的课。最后新站高新区教研员范从成发言，他提出教师的提问要有针对性和梯度性；教学形式要求真务实，形式要为内容服务，注意课堂板书的系统性；提出教师要注意课堂教学目标的达成，关注教材，关注课标。

校以师立，师以校名，师校合力，强学生成才之本，固学生成人之源。本次开放日活动的开展，不仅给我校教师搭建了锤炼本领、施展才华的舞台，也为思政教师搭建了学习交流的平台，以教师的发展来推动学校师资力量的建设，更能促进学校提高教育教学质量，努力办一所温暖的高品质学校！

供稿:徐芝路  审稿：丁家海