点赞线上生物课系列报道（2）——不一样的生物课堂

在居家线上学习的两个月里，当初对网课的新鲜感早已淡了去。网课最考验的就是师生之间的默契以及学生的自律，居家学习如何学好生物？

首先，课堂上思维跟着老师转是必不可少的。如果担心自己会开小差，可以试着与老师进行互动。可以是在公屏打出老师提出问题的答案，也可以和老师进行连麦。当然，在与老师互动的过程中笔记一定不能落下啦，在其他同学回答问题的时候也可以将自己觉得不错的回答记在笔记本上，善于借鉴。如果老师讲的速度快，而笔记的速度无法跟上讲课速度时，还可以选择截屏或简记，还有就是大量笔记没记全、又没有截屏的情况下，可以选择回看。

其次，笔记一定要有质量。选择老师讲的重点记下，笔记要用三色笔。黑笔用来记基础部分，红笔记重点，蓝笔作为补充，也可以使用荧光笔标注必背点，一定要笔迹清晰，有质量的笔记更有助于课后的复习。

第三，课后复习一定要到位。根据课堂上所记笔记或多次回看进行知识性巩固，参考工具书可以进行课外知识拓展，有时间我还使用课外辅导资料对自己的知识进行巩固和提升，绘制思维导图有利于对于思考的问题全方位和系统的描述以及分析，能够快速找到解决问题的关键因素，更加方便记忆。课后复习到位，考试并不难。

第四，准备一个好题本。可以从自己的课外辅导资料挑取几个好题，标明考点以及知识点，错了再写上错因，正解对这些题题目进行整理、誊抄在好题本上。

近期的线上教学里，我们还通过屏幕在老师的带领下进行了“观察鸡蛋的结构”实验，通过线上教学老师们可以为同学们查缺补漏，充分发挥了线上教学的作用。

停课不停学，不同的课堂，别样的收获。正所谓“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”只要细心一定能找到答案的。

供稿：初二王艾玲  汪静晗（八7班）  审稿：赵峰林  编辑：赵峰林