以青春之笔，续岁月华章

——合肥一六八中学高复年级学生自助管理模式速览

苏霍姆林斯基说过：“只有激发学生自我教育的教育才是真正的教育。” 为了给学生提供更广阔的舞台，延伸育人手段，拓宽育人途径，使学生在真实管理中得到锻炼，合肥一六八中学高复年级一直校积极推行学生自主管理模式，充分发挥学生在自主管理中的作用。

提升自主管理意识，争做年级管理助手

每年10月中旬，年级通过广播、主题班会、倡议书等形式，宣传学生自主管理模式，引导广大学生积极参与到相关管理中来。各班根据要求向年级组推荐学生管理人选，年级组织考核选拔，严格遴选。选拔要求：工作认真负责、做事公平公正、以身作则、勇于担当、组织能力强、乐于为同学服务。

清晨，学生会成员早早到校，站在各自岗位上，督促同学们不负晨光、有序进校；傍晚，他们进教室、进卫生区，检查卫生情况，一丝不苟；课间，他们巡查各班纪律，保证秩序井然。为积极配合做好文明校园创建工作，他们还协助同学们摆放桌椅、行李、雨伞等物品，帮助大家养成良好的常规习惯。生活区的楼长们主要工作范围是在各自所在的宿舍楼层，选择起床音乐、监督按时熄灯、温馨安全提醒、五彩生活小报……生活区的“当家作主”让校园生活变得活力十足。

       

强化责任意识，提高自主管理能力。

每到大型活动，校园内总少不了“红丝带”的身影，上面清晰的印着“合肥一六八中学”的字样，这是可爱的志愿者们。这支队伍中，部分学生积极投身每一次的志愿活动。也有部分同学根据自己的特长和时间分配，现场参加到招募活动中。

开学季帮助同学们搬运行李，寒来暑往，志愿者们从不退缩，一直坚守在自己的岗位上。他们满怀激情、主动承担，用自己的汗水诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。志愿者们细致认真、有条不紊的工作状态让返校的同学直呼“暖心”。也正是这群可爱的志愿者们，使每学期的开学报到更加安全有序，有效促进了各项工作顺利进行。

每年的运动会上，当同学们把目光看向运动员时，一个个红色身影不断穿梭于人群中。跑道旁，他们拉起红线维持秩序，防止过往的同学打扰运动员正常比赛；起点处，他们为运动员加油呐喊；长跑时为运动员陪跑，给予运动员信心和动力；终点线旁，他们两两一组去迎接刚完赛的同学，以防他们晕倒和受伤；检录处旁，他们为运动员端水提衣服，给他们送去温暖，让运动员以最好的状态迎接比赛。尽管身心俱疲，但他们没有丝毫的怨言，始终以饱满的热情服务师生。在服务师生的过程中，志愿者看到了运动员不屈不挠的顽强斗志，也收获了辛苦后的充实与快乐。他们的辛勤付出为运动会的正常开展提供了有力保障。

再来看看家长会上志愿者们的表现吧，上千家长第一次来到偌大的校园，找教学楼、找班级、了解会议流程、认教师办公室……实在是有太多事情需要咨询和帮助啦。接待组、报到组的志愿者们分别守候在学校大门、校园路口、楼栋入口处迎接家长们的到来。部分志愿者在陪伴家长进入班级的路上还热情地为家长们认真讲解学校的布局和特色，耐心地回答家长们的各种问题。报到组帮助各位家长确认信息、协助办理签到手续等。志愿者们周到热情的服务，为远道而来的各位家长缓解了焦虑解开了疑惑，看着这些志愿者就像看到了自己的孩子。

紫气东来，凤羽初开。学生自主管理工作在于有心用心尽心，真诚坦诚赤诚。知责于心，担责于身，履责于行，自主管理，自主学习，让学生成为校园的主人，这种承上启下改善教育环境，助力年级管理，服务同学成长的模式为高复年级的日常教育教学工作撑起了一片蓝天。

这里有学校的大力支持，有年级部的积极引导，更离不开同学们自己的辛勤付出。今后，高复年级也必将严格遵从“自主管理，自主服务，自主教育，自主成长”四大宗旨，全面推进学生自主管理模式攀登上新的制高点，取得学生自主管理更深层次的发展。让自主管理的花朵在陶冲湖这片沃土上夺目盛开，生根发芽。

（撰稿：罗菲  一审：刘道扬  二审：陆勇  三审：梁昌波）