教研之窗 | 以德立身守初心，以智应变担使命

“师者，所以传道受业解惑也。” 教师之德，乃教育之魂；舆情之智，为育人之盾。为筑牢全校教师师德根基，提升新时代教育场景下的舆情应对能力，8月26日上午，合肥一六八陶冲湖中学特邀请知名教育学者倪东辉教授，以 “新时代教师师德修养与舆情应对” 为主题开展校本培训。全校教师齐聚一堂，共赴一场关于 “立德” 与 “应变” 的教育思想盛宴，在理论浸润与案例剖析中，明晰育人使命，校准前行方向。

一、明势：教育为基，筑牢国家核心竞争力之魂

“国之兴衰，系于教育；教育之兴，系于教师。”培训伊始，倪东辉教授便以宏大的时代视野开篇，深刻阐释“教育是国家核心竞争力之一”的核心要义。他援引《党的二十大报告》中“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国……”的内容，指出当前世界各国科技日新月异、人才争夺日趋激烈，现代化建设的步伐不断加快，但教育始终是治国安邦、兴业强基的根本所在。建设社会主义现代化教育强国，“更是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。他以详实的数据与鲜活的案例，对比分析世界主要国家的教育发展战略，阐述我国教育事业正处于从 “教育大国” 向 “教育强国” 迈进的关键阶段，每一位教师都肩负着“为党育人、为国育才”的时代重任。他的话语掷地有声，让在场教师深刻认识到，自身的教育教学行为不仅关乎学生个体成长，更与国家未来紧密相连，进一步激发了大家的职业使命感与时代责任感。

二、溯源：循道而行，深悟总书记师德师风论述之要

“师者，人之模范也。” 师德师风是教师的立身之本、立教之基。在培训的第二篇章，倪东辉教授聚焦 “习近平总书记关于师德师风的重要论述”，带领全体教师重温思想精髓，探寻育人初心。他系统梳理了习近平总书记近年来关于教育工作的重要讲话，解读新时代师德师风建设的核心内涵。倪东辉表示，教师要成为“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的人。倪东辉的解读既有理论高度，又有情感温度，让教师们对 “师德” 二字有了更深刻、更具体的认知。

三、践行：砺行致远，涵养新时代优良师德师风之韵

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 在培训的最后环节，倪东辉将重心落在 “践行新时代优良师德师风” 上，从 “内化于心” 的修养提升与 “外化于行” 的舆情应对两个维度，为教师们提供了可操作、可落地的实践路径。

培训尾声，合肥一六八陶冲湖中学教师代表分享了学习感悟，大家纷纷表示，此次培训既是一次思想上的 “充电”，也是一次行动上的 “导航”。以此次培训为契机，将师德修养融入教育教学的每一个细节，以过硬的师德素养守护育人初心，以科学的舆情智慧应对时代挑战，真正成为 “让学生喜爱、让家长放心、让社会认可” 的新时代人民教师，为学校教育事业高质量发展注入更多力量。

供 稿：肖亚男

初 审：黎剑飞

一 审：冯 晨

二 审：方 栋

三 审：张宏军