疫情在前 我们在线 隔空陪伴 爱在心间

面对延迟开学的教育教学形势，合肥一六八陶冲湖学校初二年级在校长室的指导和部署下，全面落实合肥市教育局关于《合肥市中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学的指导意见》，年级部在思想上部高度重视，积极应对，在行动上提前谋划，切实落实，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，实现“停课不停教、停课不停学”的工作目标。

一、提高团队思想认识，认真谋划在线教学

校长室视频教学会议精神指出，面对家长的焦虑和学生内心的恐慌，我们的线上教学，已经不再是假期的学习补充，而是重要的工作内容，是实际教学的需要，也是疫情防控、心理防护的需要，是新形势下必须加强的工作。校长室希望年级部在教学内容容量、后续作业跟踪、备课组活动、网络教研等方面提前思考、谋划。教师们要提高认识，以自己的状态引领学生的状态，离校心在岗，为学生树旗帜、谋方向。

初二年级主任赵锋林在工作群中广泛发动教师居家教学教研，可以以班级为单位，也可以备课组统一安排，线上教学辅导的重点落实在班主任和科任教师身上。各位教师要转变教学方式，规划在线教学辅导的内容，使本班学生每天得到切实的学习任务和教学辅导。

二、备课组协作定计划，教师积极响应作准备

在年级部的统一部署下，初二年级各备课组长根据学科学习规律和学生学情实际，认真做好“空中课堂”的方案制定、课程实施以及效果督察。接到任务分配后，各位老师根据新学期教材目标和内容，广泛搜集各学科电子教材最新版本，通过QQ，微信等方式及时发到班级群中。

各备课组开展居家在线集体备课，各位教师准备教学教研素材，充分利用教育信息化平台和网络技术支持，在家认真搜集素材、制作课件，很多教师积极学习信息技术，反复打磨、录课直到效果最佳。在延期开学期间，年级通过“空中课堂”进行授课，组织学生在线学习。届时，教师将通过个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式，创建学习共同体，为本班学生开通任务布置、作业批改、线上答疑等多种在线学习辅导途径。

三、年级部做好心理防护，班主任每日排查报备

面对疫情，家长焦虑和担心，同时孩子们宅在家里，很多家长不知如何引导孩子自主管理。年级部动员备课组共同支招，指导学生在家做一些更有意义的事情，希望孩子们“宅”出创意。语文组推荐阅读书目，鼓励学生利用这静心的时光沉潜阅读；英语组推荐英文电影和歌曲，让孩子们劳逸结合，寓教于乐；政史组推荐纪录片，让孩子们们全方位了解世界和中国；生物组颛孙晨灿老师指导孩子们利用黄豆、绿豆发豆芽，既好玩也可以当作有机蔬菜。

班主任在线及时做好学生心理健康教育，推送官方防控疫情文章，关注学生在家的心理状态，每日排查报备学生身体情况，指导学生和家长在疫情期间做好科学防护。

疫情在前，我们在线，隔空陪伴，爱在心间。我们相信在学校党委、校长室的高度重视和部署下，在年级部老师的团结协作中，初二年级的全体老师牢记教育使命，勇担育人责任，践行“把每一位孩子放在心上”的办学理念，以实际行动护航育人。

供稿：初二刘苹                审稿：赵锋林             编辑：赵锋林