教研之窗 | 聚焦文本解读  立足学情施教——合肥一六八陶冲湖中学语文教研组召开新学期教研会议

为明晰新学期语文教学工作方向，凝聚教研力量，深化课堂教学改革，合肥一六八陶冲湖中学语文教研组于9月1日下午在第一录播教室召开新学期教研组工作会议。本次会议主题为“新学期，我的课堂微改变”，会议由教研组长刘苹主持，全体语文教师参会，以全新的教研姿态开启新学期深耕教学、聚力提质的新篇章。

语文教研组召开新学期教研会议

会议伊始，为充实促进新教师快速融入团队，教研组开展新教师见面交流环节。新入职教师赵萍萍、岳凤老师依次进行了自我介绍，简明扼要地分享了个人教学理念、专业特长以及新学期愿景。两位青年教师朝气蓬勃、谦逊笃学，表达了虚心求教、积极参与教研、快速成长蜕变的坚定决心。全体成员对新教师的加入表示热烈欢迎，期待新力量为学校语文教研团队注入全新活力，携手共筑优质语文教育生态。

随后，柯杉杉老师立足暑期校本培训所学，带来精彩的专题教研分享。她以特级教师黄厚江的示范课为核心案例，重点围绕趣味作文教学与《溜索》阅读课展开深度剖析。认为名师课堂带给自己很多启发，高效的语文课堂应当践行“贴着学生走”的教学理念，真正以学生为主体，关注其思维过程与情感体验，立足学生认知规律与学习需求设计课堂活动。反观自身课堂教学，她在反思中提出，新学期，她会继续研究名师课堂，内化于心，外化于行，在教学中以“微改变”行动践行新课改理念。

会议最后，教研组长刘苹作总结点评与新学期教研工作布置。她充分肯定了柯杉杉老师分享内容的实用性、指导性，这不仅展现了青年教师对语文教学的深刻理解，更彰显了深耕专业发展的饱满的精神风貌。结合校本培训内容，刘苹从“主题教研”和“主题活动”两方面部署新学期工作。她表示文本解读是语文教学的根基与核心，是打造高效课堂、落实核心素养的前提。新学期全体语文教师要深耕文本研读，摒弃浅层化、套路化解读，以“切口小、观点精、落点实”为标准，精准挖掘文本教学价值。备课组要在“主题教研”推进中深耕文本，只有老师有想法，课堂教学才会有方法和做法。在“主题活动”方面，语文组要继续推进书香校园建设，根据学段特点，开展适合语文组学情的持续贯通的学科活动，让素养在活动中培育，真正赋能学生成长。

此外，刘苹对新学期集体备课、公开课研讨、学情跟踪、特色教研活动等常规工作进行统筹安排，明确教研工作重点与目标，希望全体教师凝心聚力，以扎实的教研“微改变”助力课堂提质增效。

新学期，新起点，新征程。合肥一六八陶冲湖中学全体语文教师将以本次会议为契机，深耕课堂教研，优化教学方法，聚力学生核心素养提升，以务实笃行的教研姿态变革课堂教学，推动学校语文教育教学质量不断提升。

图、文〡刘 苹

初 审 〡黎剑飞

一 审 〡杨 清

二 审 〡方 栋

三 审 〡范从成